第13届韦德游戏大学校长会议:朱拉隆功大学如何随着韦德游戏高等教育走向跨学科的未来而发展

第十三届联合国校长会议的第二个议程还有更多的内容! 这次是教授. Bundhit Eua-arporn博士.D., 朱拉隆功的主席, 就“跨学科与韦德游戏高等教育的未来”主题发表了宝贵见解。. 在过去的几年里, 韦德游戏高等教育的格局正在迅速向跨学科研究模式转变. 朱拉隆功大学也是, 必须随着教育和工作环境的变化而创新吗. 如果你还没有跟上韦德游戏最近关于第二个议程的两篇文章, 请随意阅读 我是新加坡管理大学的 和 我是马来亚大学的! 

韦德游戏高等教育不断发展, 课程一直在改进, 精简学生流动, 韦德游戏大学之间的联系不断加强. 拥有众多教育机构的庞大网络是朱拉隆功大学能够跟上不断变化的教育状况和工作世界的关键组成部分之一. 这一教育机构网络打开了通往全球教育格局的大门，在全球教育格局中，学习和教学不再局限于传统课堂. 

全球教育格局充满了对教育有用的工具和服务.

如今，学生和教师都可以获得这些机构提供的令人难以置信的有用服务和强大工具，这些服务和工具将帮助他们在职业生涯中更加有效. 作为使用这些工具的结果, 它增强了在线学习的能力，也提升了高等教育机构的技术水平, 如信息管理系统和数据分析. 结合职业发展等服务, 广泛的在线学习, 学习工具, 现在和未来的学生比以往任何时候都更有能力发展自己的技能.

随时随地学习.

后,, 随着效益和效率的提高, 科罗拉多大学将超越传统的教育方式，在传统的教育方式中，学科将定义学生的工作. 在未来，大多数工作都需要各种各样的技能, 不让毕业生局限于单一学科. 这就是现在跨学科教育发挥作用的地方，它可以培养毕业生精通许多技能，这些技能对他们所选择的职业的要求有益. 

教授. 邦希特还表达了他对改变韦德游戏现状所面临的挑战的担忧, 尤其是那些只引导学生学习一门学科的传统大学. 这是因为跨学科教育需要课程的灵活性，以便学生学习许多技能. 合作也很重要，因为这使各机构能够相互支持，在对方可能缺乏的领域提供帮助，以培养具备全套技能的毕业生.

改变教育的实施方式对于开发课程也至关重要，这些课程对于培养一个人的跨学科技能至关重要. 教授. Bundhit表示，这应该是一种灵活的教育方式，减少评分课程，更注重基于项目的学习和学生驱动的研究. 这将使学生有动力以企业家的心态学习，渴望得到更多，而不是把精力放在追求分数上.

将研究和创新融入跨学科教育, 它的能力是基于三个因素确定的:

1. 有良好的基础
2. 对未来有持久影响的
3. 为国家提供竞争优势

为了总结这次演讲. Bundhit还在韦德游戏提供了一个例子，那就是粮食和农业技术研究. 下面你可以找到来自科罗拉多大学研究中心的信息图表. 邦希特也在校长会议上分享!

从农业开始的过程(上游), 到包装(中游), 并最终以食品的形式进入大众(下游).

技术发展将提高食品的未来.

最近的研究发现昆虫是一种可行的蛋白质来源!

庞大的网络可以参与生产，从农业开始一直到分配食品.